星星小飛行

不久，不只大學教授有分級，中小學教師也將分成三級！教育部中教司長蘇德祥表示，為了鼓勵教育者持續精進，不是「吃大鍋飯、熬年資、等退休」，教部將修法，讓教學、著作、研究優秀的教師能升等為「中級教師」和「高級教師」，每升一級就能加薪、減授時數。

目前教育部傾向於明年找一個縣市先行試辦，蘇德祥表示，只要各方反應良好，就能進一步全國推行。

教師分級議題已討論多年，但基層教師深怕分級與「淘汰」結合，反彈聲浪大。且憂心分級會破壞既有薪等制度，影響教學士氣與倫理，使該政策躊躇不前，至今仍未形成具體共識。

分級新制 與薪等、淘汰脫鉤

最新的方案中，將分級與薪等、淘汰完全脫鉤。教育部中教司長蘇德祥表示，目前規畫採「鼓勵」性質，第一級為「教師」，經過綜合評比，可升級為「中級教師」和「高級教師」（名稱暫訂）。設計上，會盡量避開「三級」、「三等」等易產生誤會的名詞。

他強調，不適任教師的淘汰是另一回事，第三級不代表會被淘汰，也不會像大學，規定助理教授必須在幾年內升為副教授，未達要求就得走人。此方案完全是做為鼓勵之用，升級後政府每月補貼研究經費，等於加薪數千元，授課時數也可減少。

鼓勵精進 中高級加薪減時數

有福利必定有責任，中、高級教師的責任是輔導其他教師。蘇德祥表示，現有各科輔導團成員大都靠私人關係任用，其他人未必服氣，教部一直想推的中小學評鑑、教學現場督導等，也可由這些人擔任，名正而言順。

外界擔心分級制度將使老師間出現「階級之別」，摧毀教育界的傳統價值，造成師生關係惡化。蘇德祥強調，中、高級教師人數不會太多，可能是一百分之一、兩百分之一，全校只有一、兩位教師有此頭銜，影響不大。